| 《留学生攻略》语言学校和大学别科的区别 | |
| 发布时间:2021-08-20 16:08:31 | 浏览次数： | |
众所周知——语言学校是同学们去日本留学最熟悉最主流的过渡方式之一，但其实还有一种方式跟语言学校类似，那就是日语别科。 今天小编就跟大家聊一聊语言学校和别科的区别、各自特点以及哪些学校下设别科。 属性不同 语言学校：相当于日语培训机构，只要满足语言学校的开设标准，学校法人、企业以及个人都可以开设。 别科：它属于私立大学的附属机关，设立在大学内，全名叫做特别学习科。 入学时间不同 语言学校：一般每年的1月、4月、7月、和10月都可以入学 别科：每年有一至两次开学时间，正常情况下是4月开学，一部分为10月开学 学习时间不同 语言学校：在语言学校学习期间三个月到两年时间不等（六个月以内的是短期签证，六个月以上的为长期留学签证），在签证期限内完成升学即可。另外语言学校一般是周一至周五上课，通常是半日制课程（个别学校也设有全日制课程），其余的时间可以参加课外活动、打工等。 别科：别科的学习期间一般是一年（个别学校设置两年别科），不能随意延长或者缩短，别科一般都是全日制课程。 特点
语言学校：语言学校
别科：别科最主要的也是学习日语，部分学校的别科也会
如果同学们心中已经有了心仪的院校，可以直接选择该校下设的大学别科就读，当然了，前提是，这是一所私立大学，并且下设了别科，接下来我们一起看看有哪些私立大学下设别科、以及它们的入学条件吧。 ·别科学习推荐·
庆应义塾大学 高中毕业生，以及高中同学历的学生。（日本国内其 他日本语教育机构在读一年以上的情况下需自行向入管局确认能否更新在留。 学校不保证在留资格能够合格）
早稻田大学 各个学部、研究科基本有自己的科目履修生制度。参考文学研究科一般科目履修生出愿资格： 符合以下任意一种的人。 ①在国外完成了16年学校教育的普通课程，或在进入本研究科之前完成的人员。 ②在国外完成了学校教育15年的课程，或者在该研究科入学之前完成的人，本研究科 认为必要的学分是以优秀的成绩修得的。 ③在日本国内的大学毕业的人，以及在本研究科入学之前预计毕业的人。 ④文部科学大臣指定的人员 ⑤本研究科通过个别入学资格审查，被认定与大学毕业者具有同等以上学历者，本研究科入学前22岁者。
关西大学 满足以下1-3种所有条件者。
（1）持有外国国籍者。
（2）符合以下①至⑤中任意一项的人员。
①在国外完成12年学校教育或留学生别科入学日前有结业希望的人。
②在国外完成学校教育12年课程者，认定其同等以上的学习能力，通过该国的检定考试（包括国家的检定考试）的人，到入学日为止满18岁
③国际性的大学入学资格取得者。（国际中心毕业会考，GCE Alevel,等） ④完成国际评价团体（WASC、ACSI、CIS）教育活动等相关认定的教育设施设置的12年课程者。
⑤入学日时满18岁，且具有本校认定的①至④同等以上的资格的学生。 ※外国课程为11年时，需详细咨询学校
※外国籍和日本国籍双重者，请事先申请。
（3）申请时有1年以上（300小时以上）日语学习经历者。或者，日本日语能力考试N4级以上者。
※但是，在留学生别科入学日之前在日本国内其他日语教育机构在籍的期间为超过一年的人，原则上不能申请 创价大学 以本大学的本科院系作为第一志愿，并希望在进入本科课程之前在别科学习日语的考生，应符合下述三项条件之一 （1）在日本以外的国家接受过 12 年学校教育，已经毕业或即将毕业的考生。如有在日本的学校等（注 1）的就学经历，则仅限于此就学期间总计不超过 6 年的考生。
（2）从基于日本学校教育法规定的高中毕业或者即将毕业，且在日本的学校等（注 2）的就学期间总计不超过 3 年的考生。
（3）在日本以外的国家接受教育，但因跳级等原因致使在校教育期间未达到 12 年的考生。 或已通过“大学入学资格考试”等获得所在国家的大学入学资格（注 3）的考生。本大 学认为具备报名资格的考生。对于毕业于日本国内的国际学校等的考生，本大学也将 根据具体情况判断是否具备入学资格。
注 1、2 日本的学校等，是指基于日本学校教育法规定的小学、初中及高中等，并包 括“文部科学大臣认可的驻外教育设施”。 注 3 瑞士 International Baccalaureate 资格、德国 Abitur 资格、法国Baccalaureate 资格等，以及与上述资格同等的各国大学入学资格。
今天的内容有点多，不过大家应该都搞清楚什么是别科了吧，同学们可以根据上述内容自行判断自己适不适合读别科！那就不多说了，如有疑问，欢迎留言！
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